有多少人是因为有礼貌

礼貌是一种人际交往中十分重要的品质，它体现了一个人的敬重和善良。虽然无法精确统计有多少人因为有礼貌，但可以肯定的是，有礼貌的人不在少数。

首先，家庭教育是培养一个人具备良好礼貌的重要环节。家庭是孩子最早接触社会的地方，父母的行为举止对孩子的影响非常深远。如果父母注重培养孩子的礼貌，给予正确的榜样，那么孩子很有可能养成良好的礼貌习惯。因此，有一定比例的人能够拥有良好的礼貌是有赖于他们在家庭环境中接受的教育。

其次，社会环境也对个体的礼貌素养产生着深远的影响。在许多地方，礼貌被视为社会的基石，人们讲究热情友好、尊重他人，在日常生活中表现出礼节和谦逊。尤其是在一些传统的东方文化国家，如中国、日本和韩国，礼貌被视为重要的价值观和行为准则。因此，这些社会文化对个体的礼貌素养产生了积极的影响。

此外，学校教育也对个体具备礼貌有一定的培养作用。学校是培养学生的社会化品质和价值观的重要场所。许多学校注重礼仪教育，通过校规校纪，培养学生尊重他人、礼貌待人的意识和行动。在这样的环境下，学生们相互学习、交往，往往能够增强彼此的礼貌意识和行为习惯。

最后，礼貌对社会交往的重要性被广泛认同。人们普遍认为有礼貌的人更易于建立良好的人际关系和信任。许多公司和组织在招聘员工时也会注重礼貌素养的考察，这是因为他们希望能够有礼貌的员工能够更好地与客户、同事和上级合作，确保工作环境的和谐和效率。

综上所述，尽管无法精确统计有多少人因为有礼貌，但可以确定的是礼貌在人际交往中具有重要的地位。家庭教育、社会环境、学校教育和社会认同都对个体具备良好礼貌有一定的培养作用，因此许多人能够拥有良好的礼貌素养。